第六届文化论坛｜这个话题，我们谈论了整整十年

今天，第六届高职教育文化建设与可持续发展论坛暨高职文化建设十周年研讨会在杭州举行。来自全国80所高职院校近200位代表共聚一堂，共同探讨基于文化自信的中国高职院校建设。

论坛由中国高等教育学会职业技术教育分会、《中国高教研究》编辑部、浙江金融职业学院主办，中国青年报、浙江省高职院校党建研究会协办。中国高教学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅、中国职业教育学会副会长、上海市教科院原副院长马树超、天津大学大学文化与校史研究所所长王杰、中国教育学会教育新闻分会常务副主任委员、高级编辑汪大勇、教育部职教中心研究员赵伟、《光明日报》职教版主编练玉春、高等教育出版社高职出版事业部副主任禹明秋参加了论坛开幕式。浙江金融职业学院校长郑亚莉主持开幕式。

▲我校校长郑亚莉主持开幕式

浙江金融职业学院党委书记周建松在开幕式上致辞，代表学校对高职教育文化建设与可持续发展论坛暨高职文化建设十周年研讨会的召开表示热烈地祝贺，对各位远道而来的中国高职院校的各位专家和来宾表示热烈欢迎。周建松表示，2008年，在国家示范性高职院校建设计划实施的关键时刻，由浙江金融职业学院发起的全国首届“高职教育文化建设与可持续发展论坛”在浙江省人民大会堂隆重召开，高职教育文化建设从提出到今天已经整整十年，浙江金融职业学院作为高职教育文化建设的首位倡导和探索者，全国1388所高职院校的师生们都是重要的参与者、见证者、创新创造者。他指出，高职文化建设从文化启蒙、文化自觉到文化建构、文化育人已进行了十年的研究与探索，文化校园初见成效，文化育人蓬勃展开。他认为，中国特色高水平高职院校建设必须增强文化自信，必须正确把握文化建设的方向，要科学理解文化建设重心，要切实重视文化建设，在文化建设中发挥引领作用。最后，周建松号召大家再接再厉，坚定文化自信，奋力创建中国特色高水平高职院校。

坚定文化自信 努力推动中国特色高职教育迈向高水平

尊敬的各位来宾：

      大家好！在深秋初冬这一美好季节，我们再一次相聚在中国革命红船的起航地、中国改革开放的先行地、习近平新时期中国特色社会主义思想的重要萌发地——浙江，共同探讨基于文化自信的中国高职院校建设，我谨代表主办方，向在百忙之中莅临会议的各位来宾表示热烈的欢迎，向关心支持我国高等职业发展和为文化建设做出重要贡献的各位领导和嘉宾以及新闻媒体的朋友们表示衷心的感谢！

       高职教育文化建设从提出到今天已经整整十年了，浙江金融职业学院应是首位倡导和践行者，中国高等教育学会、《光明日报》教育部、《中国高教研究》编辑部、《中国青年报》等单位是重要的支持者，全国1388所高职院校的师生们都是参与者、见证者、创新创造者。在此，我们深感自豪并对大家付出的努力表示真诚的感谢。

       2008年11月8-9日，在国家示范性高职院校建设计划实施的关键时刻，由浙江金融职业学院发起，中国高等教育学会，国家示范性高职院校建设协作委员会等单位共同主办的全国首届“高职教育文化建设与可持续发展论坛”在浙江省人民大会堂隆重召开,来自全国100所示范性高职院校的300余位嘉宾，从文化内含、文化瞭望、文化漫步、文化畅想，文化盛宴等对高职教育的文化理念，文化内涵、文化特征等问题进行了热烈的讨论和思想碰撞，应该说，这是高职教育文化建设的开山之作。做为当年杭州西湖博览会项目之一，会议主题突出了文化自觉，具有示范引领性。

       2010年11月6-7日，浙江金融职业学院继续发起主办文化建设论坛，主办单位调整为全国高职高专校长联席会议、《中国高教研究》编辑部和《光明日报》教育部，来自全国高职教育领域的200余位专家学者围绕基于校企合作的高职文化建设进行了热烈讨论，会议设计了文化之声，文化之韵，文化之音，文化之律，文化之谱等板块，加深了文化认识，开启了高职教育文化建构之路。

       2012年11月13-14日，浙江金融职业学院再次发起文化建设论坛，由《光明日报》教育部、全国高等职业教育研究会主办，围绕文化传播、文化育人和文化建构进行了进一步探讨和交流，在文化·风、文化·雅、文化·颂、文化·诗和文化·韵等五个单元， 200多位与会嘉宾畅谈了文化育人途径、文化建设模式等经验，推动了高职教育文化建设和文化育人的深入。

       2014年12月5-6日，浙江金融职业学院和全国高职教育研究会再度发起主办第四届文化建设论坛，着重就中华优秀传统文化进校园这一问题进行了专题探讨，加深了人们对高职文化建设认识的深化。浙江金融职业学院在会上发起成立了中华优秀传统文化研究中心，并发出了中华优秀传统文化进校园杭州倡议。这次会议，为贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的论述，推进中华优秀传统文化进高职具有里程碑意义，会议提出围绕三个层次（即开展以“天下兴亡、匹夫有责”为重点的家园情怀教育，开展以“仁爱共济、立已达人”为重点的社会关怀教育，开展以“正心笃志、崇德弘毅”为重点的人格修养教育）开展中华优秀传统文化教育，我以为至今仍具有重要参考价值，对高职院校文化育人具有重大意义。

       2016年11月18-19日，浙江金融职业学院顺势发动第五届文化建设论坛，全国高职教育研究会和《中国高教研究》编辑部等共同主办，全国近200位嘉宾与会，围绕教学文化建设这一主题进行了专题研讨，对更好地贯彻以教学中心的办学原则，推进教学内涵建设了产生了积极而有益的影响。

       以上五届盛会，由同一个学校主办，累计参会人数超过1000余人次，足见我们对高职教育文化建设，文化育人的重视和努力，足见我们对高职教育的文化自信，也足以印证整个高职战线对文化问题的关注和热情。在此，我要向论坛做出重要贡献的周远清、瞿振元等前辈领导及一大批有识之士和专家学者表示衷心的感谢和崇高的敬意。

       高职文化建设从文化启蒙、文化自觉到文化建构、文化育人已经整整研究了十年，探索了十年，十年来，共识已经基本形成，理念已经基本认同，文化建设广泛展开，文化校园初见成效，文化育人蓬勃展开。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记要求我们进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，其中文化自信尤其重要，因为文化是精神源，是软实力，只有在使命自觉、理论自觉、底蕴自觉，信仰自觉的同时，把文化自信做为根和魂，才能为真正推动中国特色高水平高职院校建设提供动力和支撑。借此机会，我愿以中国特色高水平高职院校建设必须增强文化自信为题，谈一点本人思考，供大家参考。

       中国高职教育发展时间不是很长，期间也经历过“三改一补”、“三不一高”、“三教统筹”等政策演变，直到世纪之交才基本定型，此间，伴随着我国改革开放的节奏和步伐，我们一直在学习借鉴学习他国理念和经验之中。但我以为，积极借鉴世界各国乃至人类文明成果的做法非常重要也非常正确，但扎根中国大地办学的指导思想必须明确坚持。因此，高等职业教育发展必须立足中国国情，适应中国文化，按照“博采众长、融合提炼、以我为主、自成一家、中国特色”的方针，积极发展，并确立自身特有的文化，据此坚定文化自信，实现文化自强。正因为这样，在研究中国特色高水平高职教育的当口，在文化建设上有以下四点必须坚持和重视。

      首先，必须正确把握文化建设的方向。要做到：第一，始终坚持和把握中国共产党领导这一根本原则，坚持加强并不断完善党委领导下的校长负责制这一办学治校体制机制，以此作为文化建设的根本前提。第二，坚持培育和践行社会主义核心价值观，并把核心价值观融入人才培养全过程，作为学校文化建设的根本遵循。第三，坚持立德树人根本，努力把培养社会主义合格建设者和接班人作为根本任务，以此作为文化建设的主线。

      其次，必须科学理解文化建设重心。要做好：第一，坚持高教性和职教性的统一，真正体现双重特征，发挥双重优势，聚力双重发展，并形成彰显跨界教育的文化特征和优势。第二，把满足人民群众适龄子女接受高等教育作为推进教育事业发展的重要方略，把高等职业教育纳入高等教育发展总体战略，以此作为重要文化理念加以推进。第三，把发展三线城市等区域的高职教育作为推进高等教育大众化乃至普及化的重要抓手，进一步适度扩大高等职业教育规模和受益面。第四，要以办好专科层次为基础，积极探索本科层次高等职业教育，积极发展成人高等职业教育。第五，突出抓好立德树人，培养高素质技术技能人才，同时努力做好服务区域和行业经济和构建多层次继续教育和培训体系两篇大文章。

      第三，高职院校必须要切实重视文化建设。高水平高职教育建设必须是在先进的办学理念和文化基础上开展，在培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人、办什么样的学校、怎么办学校等这些问题上应该在学校物质文化、制度文化，乃至在行为文化、精神文化等方面形成自身的价值观和鲜明的文化导向；要着力在大学精神引领，职教规律办学，企业管理理念上求和谐，在尚德、厚技、崇能上明导向；要重视学校区域和行业特点的文化育人体系的积极探索；要不断从文化建设迈向文化育人进而向文化治理新阶段前进，形成以文化建设推动学校治理和发展的新机制，真正使高职院校办学治校迈上高水平。       第四，高水平高职院校必须在文化建设上发挥引领作用。当前，教育部正在筹划中国特色高水平高职院校建设计划，这项计划已经纳入中央政治局常委会工作要点和中央教育工作领导小组工作要点，做为一项长期性战略性工程，高职战线责任重大、使命重大。我们认为，高水平高职院校必须切实重视专业和专业群建设，重视教师队伍建设，重视人才培养和社会服务，重视治理体系和能力建设，重视国际交流与合作。但高水平高职院校必须把文化建设放在十分突出和重要的位置，切实解决好文化育人的作用，有效推进文化治理，真正使高水平高职院校成为政治标杆、办学标杆、育人标杆、服务标杆和文化标杆。

      近年来，全国高职教育界同仁锐意改革，不断探索，在文化建设、文化育人和高职类型特色打造等方面创造了宝贵的经验，在本次论坛接下来的各个环节中，大家也会交流和分享更多的真知灼见，做为会议的发起和主办方，浙江金融职业学院也在文化宣传、文化建设、文化育人等方面不懈努力，并在文化校园建设上积极有为，在文化治理上努力探索，为中国高职教育文化建设作出了一些贡献，努力在引领中国高职教育创新先行上做贡献，我们还要在中国特色高水平高职院校建设中推进高目标定位、高质量发展、高水平建设、高绩效产出和高品质生活方面创造浙江金院模式，丰富高职教育中国经验、中国样本，诚恳希望继续得到各位的指导、关心、支持和帮助。

      最后，预祝本次论坛取得圆满成功，祝与会嘉宾身体健康、事业顺利、万事如意。

谢谢大家！

（上下滑动查看周书记讲话全文）

▲我校党委书记周建松致开幕词

天津大学大学文化与校史研究所所长王杰教授以《重在实践创新的高职教育文化探索》为主题做了精彩的学术报告。他表示，今天高职教育的文化自信正是建立在改革开周年放40年高职教育不断地实践探索之上，今后高职教育文化的发展与繁荣仍然需要高职人的实践创新去实现。他从文化育人的根本性任务、高等教育面对的新形势、创新中国特色世界领先的高职教育三个方面具体阐述了如何实践创新高职教育文化。

▲天津大学大学文化与校史研究所所长王杰教授做学术报告

《重在实践创新的高职教育文化探索》

在专题发言环节，江苏农牧科技职业学院原党委书记吉文林以《增强高职文化自信 培育特色文化体系》，唐山工业职业技术学院原党委书记、院长田秀萍以《以高度文化自信，引领高水平发展》，承德石油高等专科学校党委书记王纪安以《文化之特与育人之高》为主题做了发言。该环节中国高等教育学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅主持。

▲中国高等教育学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅主持

▲江苏农牧科技职业学院原党委书记吉文林

《增强高职文化自信 培育特色文化体系》

▲唐山工业职业技术学院原党委书记、院长田秀萍

《以高度文化自信，引领高水平发展》

▲承德石油高等专科学校党委书记王纪安

《文化之特与育人之高》

随后，大会隆重举行《浙水流金——浙江金融职业学院文化育人思与行》的新书首发式，《浙水流金》课题组副组长、浙江金融职业学院副院长王琦致辞，《浙水流金——浙江金融职业学院文化育人思与行》作为高职院校文化育人成果系列丛书之一，是国家职业教育研究院深圳分院年度职业教育研究重大课题、文化素质教指委课题和浙江金融职业学院重大文化课题的成果，并对本书编辑出版提供支持方面的各方面人士表示衷心感谢。

▲《浙水流金——浙江金融职业学院文化育人思与行》

▲浙江金融职业学院副院长王琦致辞

▲高等教育出版社高职出版事业部副主任禹明秋致辞

▲浙江金融职业学院党委书记周建松赠书

参加新书首发式的5所学校分别是：

无锡职业技术学院

昆明冶金高等专科学校

金华职业技术学院

顺德职业技术学院

福建船政交通职业学院

在下午进行的分享研讨与专家报告环节，深圳职业技术学院党委副书记杨平以《以‘书院制’为抓手创新高职文化育人模式》，江苏经贸职业技术学院院长、中国高教学会高职教育分会副会长薛茂云以《高职院校产业文化育人的系统设计与实践》，黎明职业大学党委书记王松柏以《坚持文化自信 提升育人水平》为题做了分享交流，中国职业教育学会副会长、上海市教科院原副院长马树超以《中国特色高职文化自信：成就、挑战、对策》为题做了专家报告。浙江工业职业技术学院党委书记何瑶伟主持该环节。

▲浙江工业职业技术学院党委书记何瑶伟主持

▲深圳职业技术学院党委副书记杨平

《以‘书院制’为抓手创新高职文化育人模式》

▲江苏经贸职业技术学院院长、中国高教学会高职教育分会副会长薛茂云

《高职院校产业文化育人的系统设计与实践》

▲黎明职业大学党委书记王松柏

《坚持文化自信 提升育人水平》

▲中国职业教育学会副会长、上海市教科院原副院长马树超

《中国特色高职文化自信：成就、挑战、对策》

思考体会环节，浙江商业职业技术学院党委副书记应金萍以《中国优秀传统文化：大会素质教育的内在要求》，浙江金融职业学院党委委员、宣传部部长陈云涛以《在文化校园建设中彰显文化自信》，教育部职教中心研究员赵伟以《学习教育大会精神，建设高职类型文化》，《光明日报》职教版主编练玉春以《文化自信，从何来、如何立？》为主题做了发言。该环节由重庆电子工程职业学院校长、中国高教学会高职教育分会副会长聂强主持。

▲重庆电子工程职业学院校长、中国高教学会高职教育分会副会长聂强主持

▲浙江商业职业技术学院党委副书记应金萍

《中国优秀传统文化：大会素质教育的内在要求》

▲浙江金融职业学院党委委员、宣传部部长陈云涛

《在文化校园建设中彰显文化自信》

▲教育部职教中心研究员赵伟

《学习教育大会精神，建设高职类型文化》

▲《光明日报》职教版主编练玉春

《文化自信，从何来、如何立？》

最后，中国高等教育学会职业技术教育研究分会会长、浙江金融职业学院党委书记周建松做会议总结。

▲我校党委书记周建松做会议总结

10年来，高职教育文化建设与可持续发展论坛都围绕主题开展征文活动。本届论坛共收到征文50余篇，经审评，以下征文获得一等奖。

▲获奖人员合照

唐山工业职业技术学院 魏静

《用文化自信推动高职院校校园文化建设》

常州工程职业技术学院 程伟

《文化自信视域下高职学生价值观养成探析》

江苏食品药品职业技术学院 赵慧 李莹莹

《汲取优秀文化营养 培育高职教育文化自信》

山西金融职业学院 史培峰 李葆宏

《以文化自信引领高职院校内涵发展》

无锡商业职业技术学院 丁帮俊

《高水平职业教育文化生态探析》

浙江金融职业学院 陈云涛 李王晶尔

《在文化校园建设中彰显文化自信》

高职教育文化建设从提出到今天已经整整十年了。前五届论坛分别以“高职教育文化自觉”、“基于校企合作的高职文化建设”、“文化 传播 育人”、“中华优秀传统文化进校园”、“教学文化”为主题。以上五届盛会，由同一个学校主办，累计参会人数超过1000余人次，足见我们对高职教育文化建设，文化育人的重视和努力，足见我们对高职教育的文化自信，也足以印证整个高职战线对文化问题的关注和热情！

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微信编辑 | 朱思思

照片来源 | 王越